背景：蜗牛是个与世无争的小动物，平时不容易见到，但是阴雨天，潮湿土壤附近还是能找到他们的。抓几只来养，或者观察很有趣。
当地的野生蜗牛，品种相对单一，一般形象也没有网上宣传图片那么好看，但是其形象很经典，很蜗牛。
道具：蜗牛品种不限，若干只，饲养小盒（粗砂，泥土等），蔬菜叶，尤其是生菜，放大镜，小灯，棉签等。
1）准备工作：无，与孩子聊天，看其认识的蜗牛是什么样子的，开放性问题，蜗牛有几个眼...
背景：气球是小朋友们非常喜欢的玩具，甚至有小朋友能自己吹起很大的气球，而借助小朋友的热情，通过互动展示一些关于压力的原理。
道具：小气球，瓶装可乐，空矿泉...
背景：颜色的合成对小朋友一直有强烈的吸引，但实际上其中的属于很多，三原色，三基色，光的，颜料的又不同等。但小朋友只要对这个过程充满好奇就行了，详细的科学原理日后自会学习。
本次实验就是通过颜料三元素（俗称，红黄蓝）液体进行混合，来见证颜色的变化即可。在实验过程中，其实能穿插很多其他现象，可以引导观察。在实验过程中，小朋友亲自动手实际上会影响分量的准确性，实验结果稍有偏离，可以适当引导理解即可...
做家长的无奈哈，10以内加减法，自动出题，100道
找个python环境输出一下即可。
fun中间的i是题目数量
外部直接指令中的i是打印多少页。
还可以...
背景：各类盐从液体中析出的过程在孩子面前可以变现的非常神奇，这已经超出大多数孩子日常的认知，所以孩子们非常好奇。今天的实验是让这类盐晶体析出的过程在一个圣诞树形状的支架上呈现，因为圣诞树形状的吸引，使得整个实验过程更神奇。
实验本身非常简单，且需要长时间观察，可以让孩子培养稍长时间关注同一件事情的能力。
道具：小托盘，吸水卡纸（剪成树状，两片可对插），晶体溶液（高浓度糖水），量杯，滴管等。本...
背景：不同浓度的同一种溶液，再缓慢接触时可以保持各自不同的浓度。但同一种颜色的不同浓度溶液即便分层了，也不容易观察到。如果将溶液进行染色（不影响浓度），则...
背景：风是空气的流动，我们能感受到风，但是很难抓住风，留住风。所以今天的任务是打开脑洞，看看有没有可能来看见风，抓住风。
道具：瓶子，水，纸，绳子，泡泡液，湿纸巾，皮筋，铁丝（毛根），吹风机，塑料袋子，吸管，剪刀，扇子等。
准备工作：无，与孩子聊天，看孩子有什么想法，可以适当引导。
实验步骤：
风的来源：吹风机，扇子，嘴吹，吹吸管等
感受风：风的大小，影响因素，如吹风大小，进风口/入风口的...
背景：盛满水的杯子，在横向方向（左右）上相当于一个凸透镜，在杯子后面放一个物体，只要物体里杯子距离合适，会在杯子前面看到一个左右颠倒的像，如果距离不合适，...
